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"Música, Psicomotricidade e Desenvolvimento" objetiva explanar e compreender o processo de aprendizagem musical por parte do aluno.
- Conhecendo a partitura: breve mergulho na origem das neurociências;
- Notas longas: neurogênese;
- Diapasão: Lá-3
- Neurociência comportamental e cognitiva - desafios da compreensão das atividades
mentais superiores
- Primeiras Notas: Visão e movimento - sistemas em sintonia;
- Escalas: Pensamento, imaginação, consciência, movimento, linguagem;
- Compasso: Programação neuropsicomotora;
- Andamento: Integração do córtex - sinapse e neuroplasticidade;
- Do som à música: Reflexo medular e psicomotricidade;
- Primeiras músicas: Integração cognição-movimento;
- Apreciando o som: Área somestésica - sistema vestíbulo-coclear - 8º par de nervos
cranianos;
- Sinais de dinâmica: Corpo somestésico "radares do encéfalo (termoceptores,
mecanoceptores,
quimioceptores, pressoceptores);
- Fazendo música: Psicomotricidade em potencial.
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